语言是有声的思维;思维是天生的语言”,教学过程就是教师思维过程的反映。 一、语文教师思维状态出现偏差的后果 1.不是同课异构的同样一节语文课呈现不同的质量,其根源之一就是教师思维特质和过程的不同造成的。实…
在线咨询:邮件:951076433@qq.com工作时间:周一至周五,9:30-18:30,节假日休息