小编分享私域流量三大模型(教育行业为例)（可以轻松私域社群流量裂变）

（4）为了增加传播和留存，打卡激励有返学费和送福利，利用奖励刺激报名的人打卡；

（5）除了打卡可带来获客，推出推荐有奖的裂变手段，进一步增加用户数量。

免费打卡模型是另一种常见模式，具体流程如下图（以圈外深度训练营为例）：

同样的，我们也对免费打卡模式进行拆解：

（1）采用的是拼团和助力的裂变模式，其中助力是最主要的，为此设置了阶梯奖励规则；

（2）助力解锁成功后先添加个人号，个人号会在正式开班前引导入群，提醒报名课程及打卡规则，进入的群有两个，一个打卡群，一个交流群；

（3）群运营方面，有清晰明确的规则和进度，比如开营仪式、自我介绍、学员分享等；

（4）课程设置上，采用“精选原书观点+匹配自研体系”，学习模式则是“课前思考-知识学习-知识测验-课后作业”，符合正常学习原理；

（5）打卡方式为“签到-保存海报-转发-审核”，其中特别强调转发才算打卡，审核是群内发截图模式；

（6）结束时会提醒用户得到优惠券，此优惠券能报名正式课程，说明打卡的目的是转化。

以上就是对付费打卡模式和免费打卡模式的拆解，可以发现两种模式有明显的不同，一个是付费，一个是免费，一个是营收产品，一个为了转化。

可以看出裂变营销模型，目的决定了打卡裂变的具体形态，如果是直接进行变现，就是付费打卡模式，如果是为拉新和转化，就是免费打卡模式。

其实，打卡产品的目的是为了解决没有充足时间进行学习的问题，而有这部分需求的人都是有上进心和焦虑感的上班族、创业者，而打卡这种行为可展现用户爱学习的标签，有很强的传播属性及从众作用。

从知识付费角度来看，打卡裂变也是必选项裂变营销模型，既可做营收，也可做流量，满足AARRR模型的任何一环。

当然，打卡产品的好处和问题也很明晰，好处主要是：分割学习内容，拆分为细小任务，降低了用户学习和执行的门槛；大部分内容是体系化的，多为拆书和阅读，层层递进，适合自主学习和习惯培养。

暴露的问题也同样明显：只适合自我驱动力强的人；多数人会因为惰性、短期不见效二放弃，需要强激励；打卡的仪式感并不能完全实现拉新，也不能彻底检测，高频反而会被屏蔽。

所以，打卡裂变在具体运营上要多多注意。

打卡裂变本质是一种用户行为的引导，属于用户激活范畴，而用户激活最常用的两个工具，分别是上瘾模型和PBL游戏化模型。

所以，依据这两个模型可以对打卡裂变进行运营设计。

（1）上瘾模型

触发：利用模版消息、@全员、发红包等提醒打卡；听完课程或完成测试就能弹出海报；选择专门为打卡设计的小程序；

行动：选择耗费时间较少的内容进行打卡；开发的打卡工具可以让用户上传截图，并生成海报和话术；

酬赏：设置越大、越贵、越痛的诱饵，比如大额优惠、契约奖金、稀缺资料、高价课程、实物奖励等；

投入：对打卡的用户给予及时反馈，对表现出色的进行赞扬，对表现一般的进行鼓励，超预期关注。

（2）PBL游戏化模型

点数：规定听课、测评、转发打卡、助力补卡等可获得相应积分，用于兑换奖励；

徽章：对打卡次数和积分进行阶梯设计，达到一定积分和次数即可获得相应奖励、等级、称号等；

排行榜：设计个人排行榜和团队排行榜，根据排名设计额外奖励。

打卡裂变作为私域流量运营的较好方式之一，很适合知识付费领域，对教育产品的运营，也是很好的补充形式，前者可以把它当作变现工具和流量工具，对后者可能更偏向于激活和转化。

总结一下本文观点：

（1）打卡裂变有两种模式，付费打卡模式和免费打卡模式，二者在细节上没有大区别，显著的区别是：一个付费，一个免费；一个为了营收，一个为了转化。

（2）打卡裂变在运营上可以多下功夫，重点遵循上瘾模型和PBL游戏化模型，核心是奖励机制设计。

以上。